Foot steps(学长学姐的声音)

就读于交通系统工程学科的
各年级学生,
用最真实的语言讲述了他
们的校园生活。

我很喜欢这种开放的氛围!

我认为大学是一个能够结识各种朋友,分享回忆并获得新视角的地方。从这个意义上来说,我非常喜欢本学科开放的氛围。大一时让我印象最深刻的课程,是以“如何振兴千叶县的夷隅铁道沿线”为主题的小组作业。大家分工合作,去采访当地居民,调查铁路系统,并最终把提案整理成海报发表。和伙伴们一起创造成果的过程真的很有趣。

希望你们也能在这里经历网络上无法体验的事情,留下许多有趣的故事。
船桥校区非常宽广,春天的樱花也特别美丽哦!

清爽舒适的船桥校区

我有些朋友在市中心的大学上学,他们经常在SNS上晒出时尚咖啡馆的照片。可惜在这座城市里,好像很难找到那中氛围的店(笑)。
不过,船桥校区绿意盎然,在校园散个步就让人感觉心情愉快。还记得在疫情前参加的欧洲海外研修,真的非常开心。北欧的街景非常美丽,与朋友和学长们的交流也是珍贵的回忆。

新生们在适应新环境和学习的过程中,可能需要一些时间,也会有不安的日子。但在那些时光,请相信一定会有朋友愿意倾听并给予支持。
希望你们也能在这个校园里遇见能够互相鼓励的好伙伴!

充满令人兴奋的有趣课程

在大三暑假预定的合宿中,有一门叫《交通现象分析》的有趣课程,我们会在“道之驿”进行采访,记录车牌号码,然后解读所收集到的信息。
现在我也开始了求职活动,在实习中体验了绘制设计图。回想起来,大一时有课程是用CAD软件临摹桥梁设计图,而到了大三,我已经能亲自绘制桥梁设计图了,深切感受到所学的知识真正被掌握了,而且正在与未来的工作相衔接。

用一张纸建造一座桥!这样的有趣课程数不胜数,而且小组合作很多,能和朋友们一起愉快地学习哦!

在四年的大学期间找到了自己的梦想!

原本以成为公务员为目标,但在开始求职后,却感受到对理想职业的迷茫以及自身能力的不足……
后来因进入信息领域的研究室为契机,萌生了挑战“交通×VR”这一领域的强烈愿望,于是决定攻读研究生。

在这个学科所学习的交通、汽车、铁路、公交等,都是日常生活中随处可见的事物,因此很容易理解其运作机制,每次看到都能当作复习。希望大家也能在学习中找到乐趣!

预防事故的发生是研究的意义所在

我在岩土工程相关的研究室中,致力于建立对含土量较多的构造物——“加筋土挡土墙”的安全维护管理方法。
我认为,通过开展具有新颖性的研究来预防事故、守护基础设施,就是我研究的意义所在。

在这个能够广泛学习交通相关知识的学科中,相信你们一定能在四年的学习中找到自己想做的事和梦想!

选择交通系统工程学科的
“关键理由”是什么?

大一学生

曾是一个特别喜欢地图和线路图的小学生

在我居住的城市里有一条单轨铁路。在建设过程中,周边的道路和环境不断得到完善,我深刻感受到交通的力量与影响力之大。竣工后,它成为了“城市里的一道风景”,甚至还出现在动画作品里呢!
从小学时起我就喜欢地图和线路图,高中时期对交通的兴趣进一步加深,也正是在那时遇到了这个能够广泛学习交通相关知识的本学科。

大一 留学生

想学习交通领域的技术

从家乡中国来到日本时,东京的交通系统的复杂程度让我感到十分震惊。
在日常生活中不断体验到电车的高效与便利后,我产生了学习交通领域技术的想法,并因此选择进入了这个学科。

大一 留学生

想了解日本与中国的交通上的差异

从小的梦想就是穿上帅气的制服,在铁路公司工作!
我认为日本的交通系统比中国更发达,因此决定留学来到这里,在这个学科中学习并探究其中的差异。

大二学生

对交通与城市建设的兴趣逐渐加深

在车站行走时,经常有外国人询问站台位置或出口方向,这让我开始关注车站导向设计与标识的可视性。
从那以后,我对交通、城市建设和机场工作的兴趣不断增加,于是决定报考这门可以学习交通系统多方面知识的学科。

大三学生

对交通专业的学习产生了兴趣

在高中时期模糊地思考了未来的发展方向。就在那时,通过老师的介绍认识了这个学科,觉得能专门学习交通应该会很有趣,于是决定报考。并且有许多令人兴奋又有趣的课程内容,这也是我做出选择的原因之一。

大四学生

想学习城市规划!

我来自青森县,因为向往演唱会和各项现场活动众多的东京,所以在选择大学时,关东地区是必选之地。而能够满足我“想学习城市规划”和“希望能以公务员为目标”这两项愿望的,正是交通系统工程学科。

研究生

希望学习广泛的知识并找到自己想做的事情!

我在初二时经历了东日本大地震,亲眼见到原本理所当然存在的城市与基础设施在一瞬间消失,受到了极大的震撼。
那时我便萌生了“将来要从事与基础设施相关工作”的梦想。几年后,在学科说明会上得知这里可以学习道路、铁路、港湾、机场等广泛领域,于是选择进入这个学科继续深造。

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